Hệ sinh thái ImpaQ•Dữ liệu Clarivate, Scopus & CORE
Dữ liệu Clarivate WoS 2024 / 2025
IMPAQ
WoS SCIE Q2Subscription

Harvard Educational Review

Mã định danh (ISSN):0017-8055(Print)/1943-5045(Online)
•
Nhà xuất bản:Harvard University
Thông báo Chỉ mục Clarivate JCR: Active (SSCI)
Clarivate IF (2026)
1.6↓ -1.7
Hệ số ảnh hưởng trích dẫn
Xu hướng IF↓
Phân hạng WoS
Q2
WoS SCIEPhân vị JCR
Đã kiểm định WoS / JCR
Phân ngành WoS↓
Công bố JCR: 2026-06-17

Diễn biến Impact Factor (2022–2026)

Chỉ số Clarivate IF của Harvard Educational Review

WoS Q2
12452.3620221.720232.620243.320251.62026
Chỉ số Impact Factor hàng năm
Năm hiện tại (2026):1.6
Scopus SJR & Xếp hạng
Đang cập nhật

Trọng số trích dẫn Scopus SJR đo lường uy tín học thuật

Dữ liệu Scopus / Elsevier
H-Index (Hirsch Index)
N/A

bài báo đạt tối thiểu số lượt trích dẫn tương ứng

WoS: SCIE / JCRQ2
Tỷ lệ Tự trích dẫn0%
Mức An toàn (< 15%)Cảnh báo (> 20%)
Tự trích dẫn dưới 15% phản ánh tính độc lập học thuật và độ tin cậy cao.
Sản lượng & Open AccessSubscription
19bài xuất bản/năm
0% Gold OA•100% Nghiên cứu gốc

Phạm vi Hoạt động & Mục tiêu

Harvard Educational Review (ISSN: 0017-8055) là tạp chí khoa học quốc tế có bình duyệt chuyên ngành EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH, được phát hành bởi nhà xuất bản Harvard University tại United States. Tạp chí sở hữu chỉ số Journal Impact Factor (IF) đạt 1.60, xếp hạng phân vị Q2 trong hệ thống Web of Science (SCIE).

Chủ đề Nghiên cứu Nhận diện bằng AI
SociologyPsychologyPolitical ScienceLawPhilosophyEducationEconomicsMathematicsComputer ScienceEconomic GrowthEpistemologyBiologyLinguisticsMathematics EducationHistoryArts & HumanitiesSocial SciencesGeographyPoliticsPhysicsArchaeology
Lĩnh vực Nghiên cứu Chính

Phân ngành WoS & Phân vùng Quartile

Chi tiết phân hạng JCR / JCI và xếp hạng thứ bậc trong từng chuyên ngành của Clarivate

Clarivate JCR & JCI
JCRSSCI2026

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Q2
Thứ hạng (Rank)333/760
Hệ chỉ mụcSSCI
JCISSCI2026

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Q1
Thứ hạng (Rank)184/762
Hệ chỉ mụcSSCI

Lịch sử Thống kê & Xuất bản Hàng năm

Theo dõi số lượng bài báo, tổng trích dẫn và chỉ số Impact Factor qua từng năm

12 năm
2026Mới nhất
IF1.6
Số bài / năm9
Tổng trích dẫn0
2025
IF3.3
Số bài / năm39
Tổng trích dẫn32
2024
IF2.6
Số bài / năm43
Tổng trích dẫn122
2023
IF1.7
Số bài / năm38
Tổng trích dẫn180
2022
IF2.36
Số bài / năm40
Tổng trích dẫn696

Hồ sơ Học thuật SCImago (Scopus) & Định giá APC

Chưa ghi nhận chỉ mục trong SCImago / Scopus

Tạp chí này hiện không nằm trong cơ sở dữ liệu Scopus hoặc là ấn phẩm khoa học chỉ được chỉ mục độc quyền trong Web of Science (WoS).

Academic Metric Intelligence

Biểu đồ Chỉ số & Trích dẫn Tạp chí

Tổng Trích dẫn vs Tự Trích dẫn

Đánh giá tính độc lập học thuật và mức độ lan tỏa tri thức

Tổng số trích dẫn tăng đều
Tự trích dẫn: 0%

Trích dẫn trên mỗi Bài báo

Cửa sổ tính toán trích dẫn trung bình 2 năm, 3 năm và 4 năm

Trích dẫn / Bài (4 năm)Trích dẫn / Bài (3 năm)Trích dẫn / Bài (2 năm)

Phân vùng Viện Hàn lâm Khoa học Trung Quốc (CAS)

Phân chia đại loại, tiểu loại và theo dõi lịch sử danh mục cảnh báo rủi ro

Ngành chính (Đại loại):
2区 (Vùng 2)Education
Ngành phụ (Tiểu loại):
2区EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Lịch sử Cảnh báo CAS (Early Warning List):
Cập nhật thường niên: 2020 – 2024
2020
Không cảnh báo
2021
Không cảnh báo
2022
Không cảnh báo
2023
Không cảnh báo
2024
Không cảnh báo

Tổng quan Học thuật & Phân tích Ngữ cảnh

Phân tích ImpaQ

Harvard Educational Review (ISSN: 0017-8055) là tạp chí khoa học quốc tế có bình duyệt chuyên ngành EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH, được phát hành bởi nhà xuất bản Harvard University tại United States. Tạp chí sở hữu chỉ số Journal Impact Factor (IF) đạt 1.60, xếp hạng phân vị Q2 trong hệ thống Web of Science (SCIE).

Tạp chí áp dụng quy trình bình duyệt nghiêm ngặt với quy mô công bố xấp xỉ 19 bài báo khoa học mỗi năm. Về quyền tiếp cận và tài chính tác giả, tạp chí vận hành theo mô hình xuất bản Subscription với chưa công bố mức phí APC cố định. Đây là ấn phẩm uy tín cho các nhà nghiên cứu, nghiên cứu sinh và giảng viên công bố các kết quả nghiên cứu khoa học nguyên bản.

Thông tin Xuất bản & Tòa soạn

Thông số chi tiết về đơn vị chủ quản, tiến độ phản biện và chu kỳ phát hành

Mô hình Truy cập Mở (OA)
Subscription
Nhà xuất bản
Harvard University
Ngôn ngữ xuất bản
English
Tần suất phát hành
Định kỳ
Chỉ mục & Cơ sở dữ liệu
SSCIPubMed

Tạp chí Tương tự trong Lĩnh vực

Các tạp chí cùng lĩnh vực có chỉ số ảnh hưởng tương đồng

Mã định danh bản ghi (UUID): 3e5471e7-b223-4e13-ad3f-cfc23b6c108c
Cập nhật cơ sở dữ liệu: 2026-09-28