Dữ liệu Xếp hạng Học thuật WoS SCIE & CAS
Bảng Xếp hạng Tạp chí Khoa học Toàn cầu
Khám phá thứ bậc học thuật, đối chiếu chỉ số Clarivate Impact Factor, phân hạng Web of Science Q1–Q4 và phân vùng CAS.
Hiển thị 451–475 của 550 tạp chí khoa học quốc tế (Education & Educational Research)
| Hạng | Tên Tạp chí & Mã ISSN | Impact Factor | H-Index | Phân hạng WoS | Scopus SJR | Phân vùng CAS | Tự trích dẫn | Số bài/năm | Nhà xuất bản |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| #451 | ALSIC-Apprentissage des Langues et Systems d Information et de Communication ISSN: 1286-4986 | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 0% | 9 | Université Marc Bloch |
| #452 | Academia y Virtualidad ISSN: 2011-0731 | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 0% | 19 | Editorial Neogranadina |
| #453 | Australian Journal of English Education ISSN: 2982-1215 / 2982-1223 | 0.2 | — | Q4 | — | — | N/A | — | AATE-AUSTRALIAN ASSOC TEACHING ENGLISH |
| #454 | Berkeley Review of Education ISSN: 1947-5578 | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 0% | 4 | Đang cập nhật |
| #455 | CIAN-Revista de Historia de las Universidades ISSN: 1139-6628 / 1988-8503Diamond OA | 0.2 | 4 | Q4 | 0.139Q2 Diamond OA | CAS Tier 4 | 0% | 13 | Universidad Carlos III de Madrid |
| #456 | Canadian Journal for the Study of Adult Education ISSN: 0835-4944 / 1925-993X | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 33.3% | 14 | Đang cập nhật |
| #457 | Debate Universitario ISSN: 2314-2138 / 2314-1530 | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | N/A | 10 | Universidad Abierta Interamericana |
| #458 | Educar em Revista ISSN: 0104-4060 / 1984-0411 | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 50% | 128 | Universidade Federal do Paraná |
| #459 | Guiniguada ISSN: 0213-0610 / 2386-3374 | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 0% | 24 | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria |
| #460 | Journal of Learning Styles ISSN: 2332-8533 | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | N/A | 37 | Đang cập nhật |
| #461 | Journal of Unschooling and Alternative Learning ISSN: 1916-8128 | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 0% | 6 | Nipissing University |
| #462 | Magis-Revista Internacional de Investigacion en Educacion ISSN: 2027-1174 / 2027-1182Diamond OA | 0.2 | 18 | Q4 | 0.206Q3 Diamond OA | CAS Tier 4 | 0% | 20 | Pontificia Universidad Javeriana |
| #463 | Metodicki Ogledi-Methodical Review ISSN: 0353-765X / 1848-2325 | 0.2 | 5 | Q4 | 0.171Q2 | CAS Tier 4 | 50% | 24 | Hratsko Filozofsko Drustvo (Croatian Philosophical Society) |
| #464 | Palaestra ISSN: 8756-5811 / 2372-1391 | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 0% | 27 | Đang cập nhật |
| #465 | Revista Conrado ISSN: 1990-8644 | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 0% | 451 | Universidad de Cienfuegos |
| #466 | Revista Praxis Educacional ISSN: 1809-0249 / 2178-2679 | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 50% | 107 | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) |
| #467 | Revista Publicaciones ISSN: 1577-4147 / 2530-9269Diamond OA | 0.2 | 13 | Q4 | 0.185Q4 Diamond OA | CAS Tier 4 | 0% | 30 | Universidad de Granada |
| #468 | Sodobna Pedagogika-Journal of Contemporary Educational Studies ISSN: 0038-0474 | 0.2 | 9 | Q4 | 0.169Q4 | CAS Tier 4 | 33.3% | 37 | Sodobna Pedagogika |
| #469 | Timarit um Uppeldi og Menntun-Icelandic Journal of Education ISSN: 2298-8394 / 2298-8408 | 0.2 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 33.3% | 13 | University of Iceland |
| #470 | Zbornik Instituta za Pedagoska Istrazivanja ISSN: 0579-6431 / 1820-9270Diamond OA | 0.2 | 9 | Q4 | 0.158Q4 Diamond OA | CAS Tier 4 | 0% | 9 | Institute for Educational Research, Belgrade |
| #471 | Actualidades Pedagogicas ISSN: 0120-1700 / 2389-8755 | 0.1 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 0% | — | Đang cập nhật |
| #472 | Atenas ISSN: 1682-2749 | 0.1 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 0% | 48 | Universidad de Matanzas |
| #473 | CPU-e Revista de Investigacion Educativa ISSN: 1870-5308 | 0.1 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | 0% | 14 | Universidad Veracruzana |
| #474 | Comunicacoes ISSN: 0104-8481 / 2238-121X | 0.1 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | N/A | 32 | Đang cập nhật |
| #475 | Czech-Polish Historical and Pedagogical Journal ISSN: 1803-6546 / 2336-1654 | 0.1 | — | Q4 | — | CAS Tier 4 | N/A | 18 | Đang cập nhật |